Cilji izobraževalnega programa Gradbeništvo
Temeljni cilji
Temeljni cilji programa so:
- izobraziti inženirje z zadosti širokim strokovno-teoretičnim in praktično uporabnim znanjem za delo v gradbeništvu;
- pridobiti generične in poklicno-specifične kompetence s strokovnega področja gradbeništva;
- pridobiti sposobnost za uporabo praktičnih metod pri reševanju strokovnih problemov;
- usposobiti se za samostojno spremljanje razvoja stroke in uporabo strokovne literature;
- oblikovati odgovoren odnos do zagotavljanja kakovosti pri svojem delu;
- razvijanje poklicne identitete, strokovne odgovornosti in pozitivnega odnosa do delovnega in širšega okolja;
- zavedati se pomena celovitega organiziranja delovnega procesa z upoštevanjem varstva pri delu in varstva okolja;
- zavedati se koriščenja obnovljivih virov energije.
Generične kompetence
Študenti v programu pridobijo naslednje generične kompetence:
- uporaba pridobljenega znanja za uspešno strokovno komuniciranje tako v domačem kot v mednarodnem okolju;
- sposobnost zaznati, strukturirati in analizirati strokovne probleme v spreminjajočih se razmerah;
- sposobnost obvladovanja standardnih metod, postopkov in procesov pri delu;
- sposobnost izvajanja del pri načrtovanju in kontroli delovnih procesov, še posebej pri organizaciji in vodenju delovnih procesov;
- razvijanje moralnega in etičnega čuta za poštenost, natančnost in vestnost pri delu;
- sposobnost povezovanja znanj z različnih področij pri uporabi in razvoju novih aplikacij;
- sposobnost stalne uporabe informacijske in komunikacijske tehnologije na svojem konkretnem delovnem strokovnem področju.
Poklicno-specifične kompetence
Študenti v programu pridobijo naslednje poklicno-specifične kompetence:
- spoznajo zakonodajo in standarde s področja projektiranja in izvajanja gradnje objektov;
- poznajo osnovne fizikalno-kemične lastnosti gradbenih materialov in zemljin;
- obvladajo standardne načine uporabe in vgradnje osnovnih gradbenih materialov;
- se usposobijo za vrednotenje kvalitete posameznih materialov in izdelkov ter postopkov vgradnje, kontrole in vzdrževanja le-teh,
- pridobijo sposobnost vključevanja novih tehničnih rešitev in tehnologij v delovni proces,
- razvijejo sposobnost samostojnega reševanja problemov s področij novogradenj, vzdrževanja in sanacij gradbenih objektov;
- usposobljeni so za organiziranje, vodenje in interni nadzor gradnje geotehničnih konstrukcij in sanacije terena;
- sposobni so prepoznati nevarnost nestabilnosti terena in sprejeti ustrezne najnujnejše ukrepe za preprečitev nevarnosti;
- znajo dimenzionirati in izdelati načrte za zaščitne konstrukcije enostavnejših izkopov in zaščite gradbene jame;
- poznajo strukturo gradbenih del ter vrste gradbenih tehnologij za stavbe in gradbene inženirske objekte;
- znajo analizirati in strukturirati ter kvantitativno in kvalitativno vrednotiti posamezna dela in delovne faze;
- se usposobijo za načrtovanje in pripravo ponudb za posamezna gradbena dela;
- poznajo obnašanje konstrukcijskih elementov pod vplivom enostavnih obtežb;
- uporabljajo veljavne standarde s področja določanja obtežb in modeliranja nosilcev;
- znajo dimenzionirati posamezne enostavne konstrukcijske elemente;
- znajo izdelati armaturne načrte ter delavniške načrte jeklenih in lesenih konstrukcij;
- poznajo osnovne zahteve, rešitve in izkušnje protipotresne gradnje;
- prepoznajo nevarnost lokalne nestabilnosti posameznih elementov konstrukcije in ukrepe za njihovo preprečitev;
- znajo izrisati gradbeni in arhitektonski načrt objekta z vsemi bistvenimi elementi;
- spoznajo pomen načrtovanja, gradnje in vzdrževanja oziroma gospodarjenja s prometnicami;
- spoznajo pomen gospodarjenja z vodami.
