Prav zaradi tega se so odločili, da se skozi diplomsko nalogo in postavljene hipoteze dotaknemo vprašanj, s katerimi bodo prišli do določenih zaključkov in spoznanj ter miselnosti otrok o varčevanju.
Ugotavljamo, da ljudje iz dneva v dan potrebujejo več osebnih kontaktov in pristnih stikov, kar je razvidno tudi iz njihovih končnih rezultatov.
Živimo v času, v katerem ima varčevanje pomembno vlogo, še posebej, kadar govorimo o otrocih, ki so njihove in edino bogastvo. Prav zaradi tega se so odločili, da se skozi diplomsko nalogo in postavljene hipoteze dotaknemo vprašanj, s katerimi bodo prišli do določenih zaključkov in spoznanj ter miselnosti otrok o varčevanju. Ugotavljamo, da ljudje iz dneva v dan potrebujejo več osebnih kontaktov in pristnih stikov, kar je razvidno tudi iz njihovih končnih rezultatov. Nadalje so za cilj diplomske naloge postavili ugotavljanje miselnosti mladih varčevalcev, ki se odločijo za skupinska varčevanja, ter koliko in kakšen vpliv imata šolska hranilnica in razredno varčevanje na razvoj otrokovih varčevalnih navad, zato so v uvodnem delu diplomske naloge predstavili skupinsko razredno varčevanje.
Zakaj je problem resničen
Živimo v času, v katerem ima varčevanje pomembno vlogo, še posebej, kadar govorimo o otrocih, ki so njihove in edino bogastvo. Prav zaradi tega se so odločili, da se skozi diplomsko nalogo in postavljene hipoteze dotaknemo vprašanj, s katerimi bodo prišli do določenih zaključkov in spoznanj ter miselnosti otrok o varčevanju. Postavili so pet hipotez v zvezi s šolskim varčevanjem in povezanostjo banke pri spodbujanju varčevalnih navad otrok, kar vpliva na pripadnost komitenta določeni banki tudi v kasnejših starostnih obdobjih.
Metoda
Kaj je nastalo
Ugotavljamo, da ljudje iz dneva v dan potrebujejo več osebnih kontaktov in pristnih stikov, kar je razvidno tudi iz njihovih končnih rezultatov. Nadalje so za cilj diplomske naloge postavili ugotavljanje miselnosti mladih varčevalcev, ki se odločijo za skupinska varčevanja, ter koliko in kakšen vpliv imata šolska hranilnica in razredno varčevanje na razvoj otrokovih varčevalnih navad, zato so v uvodnem delu diplomske naloge predstavili skupinsko razredno varčevanje. Raziskovalni del diplomske naloge temelji na metodi anketiranja.
Anketa je sestavljena tako, da sledi ciljem in hipotezam diplomske naloge. S pomočjo zastavljenih vprašanj so potrdili oziroma ovrgli postavljene hipoteze. Te so , tudi statistično in grafično¸ obdelali.
Skozi diplomsko nalogo in postavljene hipoteze so dokazali, kako pomemben faktor je pri sklenitvi produkta osebni stik komercialista z mladimi varčevalci, ki so zaradi nepoznavanja bančnih produktov veseli vsakega obiska bančnega komercialista, kar vzporedno vpliva na prodajo storitev, prepoznavnost in tržni delež banke. Darila in nagrade so prav tako pomemben dejavnik, ki vplivajo na sklenitev produkta.
Objavljeno 11. 4. 2011 · licenca CC BY-NC 4.0 (besedilo in PDF diplomskega dela; fotografije in videi © Academia) · izvirna objava: academia.si.
Slike, sheme in zaslon
Še iz programa Ekonomist
Vgradnja centralno nadzornega sistema za izboljšanje učinkovitosti klimata
Avtomatizacija mehanskega procesa prenašanja kosov z uporabo industrijskega robota
Analiza in optimizacija postopka vzdrževanja strojne opreme v hidroelektrarni
Želite v dveh letih narediti tak projekt?
Pustite e-pošto. V enem delovnem dnevu dobite osebni odgovor karierne svetovalke: ali je modul pravi za vas, kako se prizna vaša služba kot praksa in koliko stane – plus predmetnik, urnik in cenik.
Go Higher.