Ključno vprašanje oziroma cilj njihove diplomske naloge je bilo ugotoviti, kakšna so pričakovanja študentov glede študija na Višji strokovni šoli Academia – program Komercialist, Računovodja, Gradbeništvo in Multimediji.
Ugotoviti so želeli, ali so študentje po diplomiranju napredovali na višje oziroma bolje plačano delovno mesto.
Ključno vprašanje oziroma cilj njihove diplomske naloge je bilo ugotoviti, kakšna so pričakovanja študentov glede študija na Višji strokovni šoli Academia – program Komercialist, Računovodja, Gradbeništvo in Multimediji. Ugotoviti so želeli, ali so študentje po diplomiranju napredovali na višje oziroma bolje plačano delovno mesto. Prav tako so želeli ugotoviti, ali se so študentje po diplomiranju na višji strokovni šoli odločili za nadaljevanje študija na visoki strokovni šoli in kakšne spremembe opažajo diplomanti pri sebi po zaključku izobraževanja.
Zakaj je problem resničen
Ključno vprašanje oziroma cilj njihove diplomske naloge je bilo ugotoviti, kakšna so pričakovanja študentov glede študija na Višji strokovni šoli Academia – program Komercialist, Računovodja, Gradbeništvo in Multimediji.
Metoda
Kaj je nastalo
Ugotoviti so želeli, ali so študentje po diplomiranju napredovali na višje oziroma bolje plačano delovno mesto. Prav tako so želeli ugotoviti, ali se so študentje po diplomiranju na višji strokovni šoli odločili za nadaljevanje študija na visoki strokovni šoli in kakšne spremembe opažajo diplomanti pri sebi po zaključku izobraževanja. Rezultati analize, ki jo so izvedli s pomočjo diplomantov višje strokovne šole, so pokazali, da se so vprašanja, ki jih so navedli, potrdila.
Če strnemo ugotovitve, vidimo, da so bila pričakovanja študentov glede študija presežena oziroma so dosti boljša od tega, kar so pričakovali. Študentje so po diplomiranju na VSŠ Academia napredovali na višje oziroma bolje plačano delovno mesto. Po diplomiranju na višji strokovni šoli se so študentje odločili za nadaljevanje študija na visoki strokovni šoli.
Študentje opažajo po zaključku študija pri sebi velike spremembe (nove izkušnje v odnosih z ljudmi, večja samozavest, razvoj poklicnih interesov in želja, večji optimizem, več motivacije za učenje, nadaljevanje izobraževanja in pridobitev novih prijateljev…).
Objavljeno 14. 4. 2011 · licenca CC BY-NC 4.0 (besedilo in PDF diplomskega dela; fotografije in videi © Academia) · izvirna objava: academia.si.
Še iz programa Ekonomist
Vgradnja centralno nadzornega sistema za izboljšanje učinkovitosti klimata
Avtomatizacija mehanskega procesa prenašanja kosov z uporabo industrijskega robota
Analiza in optimizacija postopka vzdrževanja strojne opreme v hidroelektrarni
Želite v dveh letih narediti tak projekt?
Pustite e-pošto. V enem delovnem dnevu dobite osebni odgovor karierne svetovalke: ali je modul pravi za vas, kako se prizna vaša služba kot praksa in koliko stane – plus predmetnik, urnik in cenik.
Go Higher.